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映象网讯（河南广电融媒体记者 崔新保 通讯员 丁丽萍）为推进新乡市红旗区小店镇飞翔小学习字时光科学、健康、有效地发展，最大幅度地提高写字质量，夯实小学生的发展基础，根据学校工作安排，连日来，飞翔小学全体班主任及书法教师在阶梯教室开展了习字时光集中研讨活动。邢保红校长要求大家利用好习字时光，切实、有效地提高学生书写水平。大家围绕“习字时光怎么做才更有效”这一问题，互相交流，分享自己的经验，研讨结果，归纳为以下几点。

学校重视，任务明确。学校重视习字时光活动，安排专门的老师检查落实，学科教师不随意占用学生练字时间，每日制定具体可行的任务计划，习字时间就是实实在在的练字，不流于形式。

示范引领，明确方向。老师可根据情况进行教学展示，对汉字的笔画、间架结构等进行指导，让学生有方向有指导。此外，日常应该注意书写的姿势，握笔姿势。安排好字的结构，适时展示，使学生潜移默化地受到了教育。

方法提升，优化效果。练字是一个循序渐进的过程，教师应结合教学内容，考虑学生的年龄特点和知识水平，遵循规律，要放手让学生自己去写。训练学生在保证一定的书写质量的基础上，做到快速书写。

氛围营造，打造实效。在班级文化布置中，设书法专栏，书法专栏里或展示学生的书法作品，或介绍写字心得，有提醒教育“眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸、头正、肩平、臂开、足安”醒目大字。步入教室，学生便想到练字这一任务，并做到提笔即练字。

评价反馈，作品展示。老师们及时批阅孩子的练字作品，进行星级评定、范字指导，并且充分利用书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每位学生展示自己的机会。

以赛促练，以奖促优。为了更好的提高孩子们的写字意识，学校应积极开展各项竞赛活动，如：“品元宵、赏春天、庆六一、书金秋、写冬雪、迎元旦”等，并及时评选“书写小明星”给予喜报，形成比、学、赶、帮、带的良好写字氛围。

相信通过举行校级、班级写字比赛，会吸引更多优秀的同学参与，也会大大激励学生写好字愿望。小学生的写字目的不仅在于掌握写字的基本功，写出的字正确、规范，更在于培养做事的恒心、毅力，养成良好的学习习惯。

写字教学需要学校与学生的共同成长，相信经过此次研讨，习字时光的开展会有实质性的提高。

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